浅行教育-幼小衔接,课业辅导专注于小学生课后托管教

  • 2017-04-05 发布
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设施服务

更多参数
教师身份
专业教师
辅导阶段
小学 初中

服务描述

幼小衔接+课后托育+课业辅导+艺术培训 一站式托管基地
    我们是学习帮北京大学多元文化教育托管课程学习帮研究基地专注于小学生课后托管教育领域研究、教学课程体系研发,致力于打造帮助学后及留守儿童解决课后学习、生活、教育的平台,提出”课后托管教育平台“的经营模式,将小学生的习惯养成、传统文化培育、全语言训练、家长课堂、野外生存拓展能力五维一体的办学思想相融合,打造了学习帮托管教育平台。
    重点打造“高”“大”“上”的现代化贵族托管,“高”:高师资、高起点、高素质,“大”:大品牌、大规模、大文化,“上”:上名校、上成绩、上台阶,真正意义上助孩子们拥有好成绩、助快乐成长、助拥有好未来。
课程特色 :
    1、学校专职教师跟班车准时到校接学、放学,保证孩子安全和学习时间的保证。
    2、固定的带班班主任负责孩子的学习外,还为学生的生活、学习进行计划、兴趣习惯的培养,保证孩子心理健康,快乐成长。
    3、通过老师监督让孩子学会有效的制定学习计划,养成良好的学习习惯。
    4、以体验式教学为主,孩子创造与大自然和外界社会接触的机会,定期带领孩子外出活动。
    5、为家长提供继续学习的平台,传授家长辅导孩子的作业与孩子共同成长。
我们的服务:
    1、为了提高安全性学校专职专管班级的老师,根据孩子的放学时间,提前到学校门口等候孩子放学,这样做孩子与老师之间都比较熟知,让孩子更加安全同时保障学习的时间。  
    2、每个班级都会有专职班主任,主要负责每一个孩子的学习和心理状况。每天孩子到校后,老师安排孩子完成学校留的作业,并及时检查,发现问题,马上讲解。另外班主任老师根据孩子的实际情况和各科辅导老师讨论并制定适合孩子的教学方式和教学计划。保证孩子课堂和拓展两不误。
    3、在同伴的氛围中,老师有意识的指导下,根据不同学段的孩子设定习惯目标,让孩子们可以互相教育,形成好的生活、学习习惯,诸如自觉按时完成作业,不挑食浪费等各种习惯。
    4、针对写作业拖拉、粗心、注意力分散、学习动力不足的孩子做心理干预,从根本上解决问题;
    5、每月进行月考,期中、期末先于学校进行期中和期末考试,从而使学习、复习更有方向性、针对性;
    6、针对1—5年级学生, 学校不定期开展趣味数学、快乐阅读、经典诵读等活动,使孩子对数学、语文产生浓厚的兴趣,从而有效促进孩子的学习;
    7、针对6年级面临升学的问题,我校教研组专门开展教学研究,制定一整套的教学方案,开办名校冲刺培训班,为孩子顺利升学、考入名校打下坚实基础。
    8、每天晚上都会开展10—15分钟的游戏活动(讲故事比赛、做游戏、知识竞赛……),让孩子在轻松快乐的环境中学习;一学期当中我们会定期开展拔河、知识竞赛、烧烤、快乐大本营等各类校外活动,增强孩子的动手能力、开阔孩子的视野、丰富孩子的课余生活。
    9、老师根据孩子们身体发展需要,合理安排孩子们的饭菜,让孩子们每天定时吃到卫生,健康,可口的饭菜 。在卫生方面我们严格做好每个环节的工作,从原料采购到饭菜烹调,从服务人员个人健康卫生到餐具的清洗消毒,不但有具体的操作说明和相关制度,而且配备齐全相应器具并定期检查。营养方面,有专业的营养师配餐,两周一次对菜品进行变化调整,以保证孩子都能获得成长需要的充足全面的营养。
    10、为家长提供专业、免费的”家长沙龙”,定期召开家长会,和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等,使你更有效的读懂孩子,理解孩子,成为真正的孩子的良师益友。

联系我时,请说是在58同城看到的,谢谢!